Parcerias Estratégicas

Cooperação para a Inovação

Descrição

Os objetivos do projeto são:

• Desenvolver o pensamento crítico dos jovens estudantes como uma competência essencial para a sociedade do século XXI.

• Integrar a digitalização nos processos e programas de ensino-aprendizagem, promovendo o aumento da competência digital dos professores e incentivando a inovação pedagógica.

• Proporcionar ferramentas (metodologia e aplicação web) para que estudantes e professores desenvolvam competências de pensamento crítico e criação de recursos digitais.
• Fomentar a colaboração e a comunicação entre estudantes e professores, promovendo o trabalho coletivo e o respeito pela diversidade de ideias no contexto do aprendigens digitais.

A ETIC_Algarve enquanto parceira tecnológica, está responsável pelo desenvolvimento de uma WEB APP e da publicação dos conteúdos do curso online que irá ser implementada nas escolas parceiras. 

Parceiros

Descrição

Os objetivos do projeto são:

• Identificar fatores culturais que influenciam o comportamento pró-ambiental em países parceiros e desenvolver uma matriz desses fatores para uso na abordagem SW-PBS;
• Criar uma abordagem SW-PBS para promover comportamento pró-ambiental em escolas, com atividades de conscientização, trabalhando com diferentes níveis de sensibilidade ao ambiente;
• Desenvolver uma formação de professores para implementar o conceito, levando em consideração as características culturais dos países parceiros;
• Realizar pilotos e avaliar o impacto do conceito no comportamento pró-ambiental, contato com a natureza e redução de problemas comportamentais em alunos.

A ETIC_Algarve enquanto parceira tecnológica, está responsável pelo desenvolvimento de uma APP e uma WEB APP que irá ser implementada nas escolas parceiras. 

Parceiros

Descrição

A ETIC_Algarve foi responsável pela criação de materiais de apoio à APP TEC++US para implementação da linguagem “EPCL – European Pictographic Communication Language”, adaptado à aprendizagem presencial/online e misto.

Parceiros

Descrição

Numa sociedade em que os jovens apresentam cada vez mais problemas com ansiedade e em saber lidar com as suas emoções, com este projeto será criado um curso que irá ajudar as escolas a identificar as emoções dos seus alunos e a dotar os mesmos de ferramentas e competências de autorregulação e controlo emocional.

A ETIC_Algarve para além de ser responsável pela disseminação do projeto assumiu a
responsabilidade de criar toda a imagem gráfica do projeto bem como criar um e-book para o curso e cooperar na disponibilização do curso online através de um website.

Como resultados finais, este projeto apresentou um curso online e um ebook, que foram traduzidos para inglês e para as 6 línguas dos países participantes no projeto.

Parceiros

Descrição

A ETIC_Algarve enquanto parceiro de inovação e tecnologia foi o parceiro responsável pelo desenvolvimento de uma plataforma online em várias línguas para disponibilizar cursos e conteúdos que possam minimizar a exclusão digital dos
séniores.

Como resultados finais, este projeto apresentou um curso online e um ebook.

Parceiros

Descrição

O projeto DeCRIT – Critical Thinking pretende dotar os professores de competências adequadas para a utilização inovadora do pensamento crítico como estratégia transcurricular nas aulas no âmbito de métodos de aprendizagem inovadores.

Incutir o pensamento critico nos alunos irá permitir uma maior sensibilização dos jovens no contexto de sociedade, democracia, inclusão social, tornando-os mais tolerantes, respeitosos e conscientes das suas opiniões e decisões.

A ETIC_Algarve entra no projeto como parceiro tecnológico que irá criar uma plataforma e-learning e preparar atividades de formação aos parceiros.

Como resultados finais, este projeto apresentou um curso online e um ebook.

Parceiros

Descrição

No projeto SESAME – “Schoolwide Positive Behavior Support for Mental Health” adaptamos o SW-PBS para a saúde psicossocial em escolas secundárias em diferentes contextos europeus.

O modelo SESAME visa fornecer uma abordagem de prevenção culturalmente sensível e apoiada por APP para diferentes contextos europeus, que melhora a saúde psicossocial dos alunos, reduz a carga sobre o pessoal educativo e molda o sistema escolar como um ambiente educativo propício à aprendizagem e ao desenvolvimento.

Parceiros

Descrição

O objetivo principal do projeto TEC++US visa criar uma ferramenta transnacional que facilite a aprendizagem de palavras/expressões/perguntas básicas úteis para as crianças, durante a primeira semana de adaptação a um novo país ou na aquisição de competências linguísticas na escola básica.

Espera-se que, após esta semana de utilização da aplicação, o utilizador adquira mais vocabulário do que o disponível na aplicação, pelo simples facto de os indivíduos entrarem em conversas ativas com outros indivíduos com a ajuda da aplicação, associarem as palavras disponíveis mais rapidamente e começarem a associá-las a novas palavras através da interação direta com a língua.

Esta ferramenta servirá não só à escola na aprendizagem de uma nova língua, mas também, quando necessário, no apoio à mobilidade dos cidadãos entre países da União Europeia, utilizando uma lógica de conceção de design universal.

Parceiros

Descrição

O principal objetivo do projeto TICC – “Teacher as Interactive Content Creator” é dotar os professores de línguas, de competências digitais que lhes permitam criar os seus próprios conteúdos educativos interativos.

Trata-se de uma parceria entre seis instituições de ensino na Europa.

Parceiros