Cooperação para a Inovação

2020/2022

Coordenado pela Universidade “Collegium Balticum” da Polónia, este projeto procura atuar na prevenção e no diagnóstico das competências emocionais dos alunos. Numa sociedade em que os jovens apresentam cada vez mais problemas com ansiedade e em saber lidar com as suas emoções, com este projeto será criado um curso que irá ajudar as escolas a identificar as emoções dos seus alunos e a dotar os mesmos de ferramentas e competências de autorregulação e controlo emocional. A ETIC_Algarve
para além de ser responsável pela disseminação do projeto irá assumir a
responsabilidade de criar toda a imagem gráfica do projeto bem como criar um e-book para o curso e cooperar na disponibilização do curso online através de um website.

2020/2022

Coordenado pelo parceiro de França – Passerelles Theatre, este projeto procura dar resposta a lacunas identificadas no que diz respeito à educação e troca de experiências entre séniores. A ETIC_Algarve enquanto parceiro de inovação e tecnologia ficará responsável pelo desenvolvimento de uma plataforma online em várias línguas para disponibilizar cursos e conteúdos que possam minimizar a exclusão digital dos
séniores.

2020/2022

Coordenado pela Escola espanhola LEGIO VII, este projeto pretende dotar os
professores de competências adequadas para a utilização inovadora do pensamento crítico como estratégia transcurricular nas aulas no âmbito de métodos de aprendizagem inovadores. Incutir o pensamento critico nos alunos irá permitir uma maior sensibilização dos jovens no contexto de sociedade, democracia, inclusão social, tornando-os mais tolerantes, respeitosos e conscientes das suas opiniões e decisões. A ETIC_Algarve entra no projeto como parceiro tecnológico que irá criar uma plataforma e-learning e preparar atividades de formação aos parceiros.